CRESCERE IN MUSICA: Ciclo di webinar

Description

Progetti Sonori propone un ciclo di webinar rivolti a educatori e insegnanti della scuola dell’infanzia e primo ciclo della primaria.

1. DOCENTE: Alessandra Manti

CIAO! …E POI? – Pratiche educative per costruire la routine musicale dei bambini
Venerdì 26 settembre 2025, ore 18-20 (tramite piattaforma Zoom)

Il workshop propone canti e filastrocche originali, giochi e rituali per rendere quotidiano l’incontro con il suono. Attorno a ogni canto è possibile costruire esperienze educative con i suoni al fine di sviluppare nei bambini la musicalità, promuovendo al tempo stesso la creatività attraverso attività di esplorazione, invenzione e produzione sonora. Ogni brano attiva l’uso della voce parlata e cantata, il movimento e incoraggia l’uso di oggetti e strumenti a partire da indicazioni metodologiche che promuovono l’azione di ciascuno, individualmente o in gruppo. Sono inoltre un efficace strumento per aprire dialoghi sonori, per attivare ascolti e partecipazioni che permettono di funzionare anche a distanza.

CONTENUTI

• La voce: melodie con e senza parole, chant e filastrocche.
• La routine musicale: canti-gioco per accompagnare i momenti della giornata e non solo.
• Gesti, oggetti e segni per attivare esperienze di ascolto, sperimentazione e manipolazione sonora.
• Creatività: elaborare e costruire azioni per la messa in scena dove confluiscono le interpretazioni sonore, corporee e grafiche.

OBIETTIVI

• Educare al rispetto e alla gentilezza;
• Favorire la condivisione di un momento comune, creando un senso di appartenenza e promuovendo l’interazione tra i bambini attraverso la voce parlata e cantata;
• Offrire strumenti per esprimere emozioni, stati d’animo e sentimenti attraverso la musica e il movimento;
• Incoraggiare la fiducia in sé stessi, la capacità di esprimere le proprie idee e il piacere di “fare musica”.
• Sviluppare capacità di ascolto, concentrazione e percezione uditiva;
• Favorire e sviluppare l’uso creativo del linguaggio musicale;
• Usare la scrittura come mezzo artistico e musicale e il gesto pittorico come stimolo al suono e al movimento creativo.

COMPETENZE IN USCITA

• Saper rendere quotidiano l’incontro con il suono per costruire la routine musicale dei bambini;
• Saper costruire esperienze educative con i suoni al fine di sviluppare nei bambini la musicalità;
• Acquisire la capacità di interconnettere gli ambiti, e in particolare di integrare nella performance musicale, condotte di tipo motorio (cinetiche, ritmico-gestuali, ecc.), visuale (partiture, scenografie, video, ecc.) e verbale (voce parlata e cantata, ecc.).

2. DOCENTE: Ivana Capone

MUSICA E STORYTELLING – Progettare esperienze musicali nella scuola dell’infanzia e primaria a partire da narrazioni
Venerdì 17 ottobre 2025, ore 18-20 (tramite piattaforma Zoom)

Il webinar esplora il legame tra narrazione e musica come spazio creativo e inclusivo, capace di stimolare immaginazione e pensiero divergente. Dopo una breve introduzione teorica, saranno analizzate le fasi di progettazione di percorsi musicali nati dalla lettura. Verranno presentate modalità pratiche per intrecciare storie e musica nella didattica, anche senza specifica formazione musicale e con risorse semplici, comprese le tecnologie. Nella seconda parte, i partecipanti sperimenteranno un compito aperto, creando attività musicali a partire da storie proposte dalla docente. Materiali operativi (mappe, liste, schede, slide) supporteranno l’attività e resteranno a disposizione per l’uso in classe.

CONTENUTI

• Narrazione e musica: valore educativo e inclusivo.
• Fondamenti teorici per integrare i due linguaggi.
• Fasi di progettazione e realizzazione di percorsi narrativo-musicali.
• Esempi pratici di attività per sezione/classe, replicabili anche senza competenze specifiche.
• Utilizzo delle tecnologie come supporto creativo.

OBIETTIVI

• Comprendere le potenzialità educative dell’integrazione tra narrazione e musica.
• Progettare e realizzare percorsi didattici narrativo-musicali inclusivi.
• Applicare strategie pratiche per sviluppare creatività, immaginazione e partecipazione attiva nei bambini.
• Sperimentare attività musicali a partire da storie, adattandole ai diversi contesti educativi.
• Utilizzare strumenti semplici e tecnologie per rendere la didattica più coinvolgente.

COMPETENZE IN USCITA

• Comprendere le potenzialità educative dell’integrazione tra narrazione e musica.
• Progettare e realizzare percorsi didattici narrativo-musicali inclusivi.
• Applicare strategie pratiche per sviluppare creatività, immaginazione e partecipazione attiva nei bambini.
• Sperimentare attività musicali a partire da storie, adattandole ai diversi contesti educativi.
• Utilizzare strumenti semplici e tecnologie per rendere la didattica più coinvolgente.

3. DOCENTE: Laura Facci

PAGINE IN MOVIMENTO – Dalle illustrazioni di un album al movimento strutturato
Venerdì 7 novembre 2025, ore 18-20 (tramite piattaforma Zoom)

Attraverso le illustrazioni di alcuni album, i partecipanti esploreranno il corpo nello spazio e i parametri fondamentali del movimento (focus, posizione, livello, direzione). L’esperienza corporea sarà arricchita dall’uso della voce e di oggetti, per arrivare alla creazione collettiva di semplici sequenze coreografiche e danze.

CONTENUTI

• Proposte di ascolto attivo con analisi dei brani proposti (forma, struttura, sound, ecc.)
• L’uso dell’oggetto nella sperimentazione corporea
• La voce come strumento di aiuto nella fase di apprendimento di una danza
• Creazione di sequenze coreografiche e semplici danze partendo da un’immagine

OBIETTIVI

• Stimolare l’uso del corpo come linguaggio espressivo e creativo.
• Favorire l’integrazione tra immagine, musica, voce e movimento.
• Fornire strategie didattiche per proporre esperienze coreografiche semplici e inclusive.

COMPETENZE IN USCITA

• Utilizzare immagini e illustrazioni come punto di partenza per attività motorie e musicali.
• Sperimentare i parametri fondamentali del movimento (focus, livello, direzione, posizione).
• Integrare voce, corpo e oggetti nella creazione di esperienze espressive.
• Ideare e proporre semplici sequenze coreografiche e danze per bambini e ragazzi.

MODALITA’ DI ISCRIZIONI

La quota di iscrizione varia a seconda del numero di webinar frequentati (1: 30,00 / 2: 55,00 / 3: 80,00 €): seleziona l’opzione e clicca sul tasto ISCRIVITI. Una volta sul carrello potrai procedere con bonifico, carta di credito, PayPal.

I docenti di ruolo possono iscriversi sul portale SOFIA (ID 100807) ed effettuare il pagamento tramite Carta del Docente, seguendo questa procedura:

• Vai alla pagina “crea buono” accessibile dal Menu
• Scegli di acquistare di persona presso esercente fisico
• Seleziona l’ambito “CORSI AGGIORNAMENTO ENTI ACCREDITATI/QUALIFICATI AI SENSI DELLA DIRETTIVA 170/2016”
• Inserisci l’importo del buono corrispondente alla quota di iscrizione (30,00 / 55,00 / 80,00 €)
• Il buono creato sarà accompagnato da un codice identificativo (QR code, codice a barre e codice alfanumerico) che potrai salvare sul tuo dispositivo e inviare come pdf all’indirizzo: info@progettisonori.com

Chi avesse terminato il bonus e intende seguire tutti e tre i seminari può compilare questo modulo e inviarlo tramite email a info@progettisonori.com oppure whatsapp al numero +39.351.5564180.

NB: Il link per partecipare alla diretta sarà inviato qualche giorno prima di ogni incontro, mentre dopo l’incontro sarà inviato un nuovo link per recuperare la registrazione.

Ai partecipanti sarà rilasciato un attestato riconosciuto dal MIM ai sensi della direttiva n. 170/2016.

REGOLAMENTO

• Le iscrizioni sono a numero chiuso, vengono considerate valide solo dopo il ricevimento della quota di partecipazione e sono accettate, in base ai posti disponibili, secondo l’ordine di pagamento.
• Alla ricezione del pagamento sarà inviata una mail di conferma di partecipazione, mentre la fattura sarà inviata per email.
• In caso di disdetta, da comunicare per iscritto alla mail formazione@progettisonori.it prima dell’invio dei link per la diretta, sarà emesso un voucher pari all’importo versato, riutilizzabile per altri corsi o per libri del catalogo di Progetti Sonori.
• In caso di cancellazione dell’iniziativa per qualsiasi causa, la responsabilità degli organizzatori si limita al rimborso integrale delle quote versate, al di fuori di quelle pervenute con Carta del docente, perché da prescrizione ministeriale non possono essere annullate e/o riaccreditate dall’Ente di Formazione.
• La partecipazione a questo corso, così come ad ogni iniziativa di qualsiasi Ente Formativo Accreditato, non prevede alcun riconoscimento in termini di Crediti Formativi. Tuttavia, a discrezione delle Direzioni Didattiche, l’attestato può essere valutato nell’ambito dell’assegnazione di attività extra-scolastiche o per la formulazione di graduatorie interne.

Contatti per informazioni: +39.328.1631405 – formazione@progettisonori.it