GIOCHI MUSICALI E MUSICA 3D – Monselice (PD)

14 ore di formazione accreditata sull’educazione musicale attiva, sviluppata con le metodologie classiche e, nella pratica, con attività ritmico-motorie (con palline, ombrelli, ventagli e cerchi) e vocali.

150,00

Esaurito

Categoria:

Descrizione

SEDE E PERIODO DI SVOLGIMENTO: Aula magna ICS “G. Zanellato” – via Carrubbio 136, Monselice (PD), sabato 7 settembre (h 14-20) e domenica 8 settembre 2024 (h 9-13, 14-18).

DOCENTE: Uirá Kuhlmann.

PRESENTAZIONE

Il seminario propone un approccio all’educazione musicale attiva, con la possibilità di lavorare con la musica in modo semplice e coinvolgente, attraverso l’utilizzo di palline, ombrelli, ventagli e cerchi smontabili. Giochi musicali e musica 3D, dove la pratica e l’atteggiamento musicale sono priorità – un focus completo: musica, movimento, corpo, gioco, estetica e rispetto per il bambino.
Il motto del corso è comprendere il percorso della conoscenza musicale che inizia nell’Estetica, passa attraverso l’Etica (volontà, creazione, gioco e movimento del bambino) e arriva alla Logica; i contenuti dell’apprendimento musicale, spazialità e temporalità musicale, saranno vissute ed esplorate in 3D.

L’iniziativa è organizzata in collaborazione con Associazione Dandelion Aps ed è indirizzato agli insegnanti della Scuola d’Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado, ai terapisti e agli insegnanti di sostegno, agli operatori musicali e della corporeità, agli studenti dei corsi universitari in Scienze della Formazione e dell’Educazione, agli studenti del triennio a indirizzo didattico nei Conservatori di Musica, agli studenti del Liceo musicale e coreutico.
Si consiglia un abbigliamento comodo.
Non si richiedono conoscenze specifiche di musica o pratica strumentale.

CONTENUTI

  • Palline: uno degli oggetti più attraenti per bambini e adulti. Attraverso attività strutturate, le palline di gomma creano suoni e combinazioni giocose, scandiscono pulsazioni e sequenze melodiche, trasformano il tempo nello spazio. Attività progressive e creative in cui la ritmica trae naturalmente origine dal gioco. Esercizi con le palle che rimbalzano espandono le possibilità di un approccio attivo e contribuiscono a rafforzare le relazioni, la coordinazione motoria e le abilità matematiche.
  • Ombrelli e ventagli: l’utilizzo di questi oggetti nell’aula di educazione musicale consente un’affascinante esplorazione creativa nell’ambito della pulsazione, dell’ascolto attivo, della creazione e della struttura musicale. Saranno usati per: giochi di relazione su canzoni con arrangiamenti vocali e strumentali, attività ritmico-motorie basate sul contrasto visivo e sonoro, processi di ascolto.
    Possibilità di sviluppare l’estetica musicale e l’uso di risorse come Canone, Ostinati, Inversione, ecc. Ricerca del suono grave, medio e acuto. Creazione di brani con i temi di Pioggia e Vento.
  • Cerchi: i concetti e le forme musicali possono essere ampiamente esplorati con questo materiale, in una modalità molto divertente. La possibilità di essere utilizzati come caselle di schemi per la creazione di infiniti giochi musicali in classe, rendono quella con i cerchi un’esperienza estremamente pratica. Divisione, suddivisione, movimento melodico, fraseggio sono solo alcune delle possibilità che ci offrono le creazioni musicali con questi colorati e divertenti oggetti.

OBIETTIVI

  • Espandere le possibilità di attività con un approccio attivo utilizzando palline, ombrelli, ventagli e cerchi.
  • Sviluppare il senso ritmico, la coordinazione motoria, la concentrazione.
  • Musica collettiva: sentire più che suonare.
  • Potenziare la creatività dell’insegnante così come quella dello studente.
  • Sviluppare competenze musicali attraverso il movimento.

MAPPATURA DELLE COMPETENZE

  • Saper progettare percorsi musicali idonei ad esplorare concetti ritmici e strutture estetiche.
  • Saper progettare percorsi musicali idonei a favorire la coordinazione motoria, la logica e il ritmo.
  • Saper gestire una classe e favorire l’inclusione attraverso le attività musicali.
  • Saper affrontare percorsi ritmico-motori e di gestione dello spazio, lavorando sullo sviluppo della spazialità e della lateralizzazione.
  • Saper affrontare percorsi musicali attraverso il gioco, il canto e il movimento.
  • Acquisire strumenti e strategie per favorire l’interazione, la socializzazione e la creazione collettiva.

MATERIALI UTILIZZATI: Videoproiettore, impianto stereo, oggetti e strumenti vari forniti dal docente.

VALUTAZIONE DEGLI ESITI: In itinere, mediante la realizzazione di attività didattiche nell’ambito del laboratorio. 

Ai partecipanti sarà rilasciato un attestato riconosciuto dal MIM ai sensi della direttiva n. 170/2016.

MODALITA’ DI ISCRIZIONI

Il costo del corso è di 150 euro.

I docenti di ruolo possono iscriversi sul portale SOFIA (ID 93777) ed effettuare il pagamento tramite Carta del Docente, seguendo questa procedura:

  • Vai alla pagina “crea buono” accessibile dal Menu
  • Scegli di acquistare di persona presso esercente fisico
  • Inserisci l’importo del buono corrispondente alla quota di iscrizione (150,00 €)
  • Il buono creato sarà accompagnato da un codice identificativo (QR code, codice a barre e codice alfanumerico) che potrai salvare sul tuo dispositivo e inviare come pdf all’indirizzo: info@progettisonori.com

Tutti gli altri possono finalizzare iscrizione e pagamento cliccando il tasto “ISCRIVITI” su questa pagina, per procedere con bonifico, carta di credito, PayPal.

REGOLAMENTO

  • Le iscrizioni sono a numero chiuso con scadenza MARTEDI’ 3 SETTEMBRE 2024, vengono considerate valide solo dopo il ricevimento della quota di partecipazione e sono accettate, in base ai posti disponibili, secondo l’ordine di pagamento.
  • Alla ricezione del pagamento sarà inviata una mail di conferma di partecipazione, mentre la fattura sarà rilasciata direttamente in sede.
  • In caso di disdetta, da comunicare per iscritto alla mail formazione@progettisonori.it, le modalità di rimborso si atterranno a queste condizioni: per disdette comunicate entro sabato 31 agosto sarà emesso un voucher pari all’importo versato; per disdette comunicate oltre il 31 agosto, l’emissione del voucher sarà vincolata alla presentazione di un certificato medico.
  • In caso di cancellazione dell’iniziativa per qualsiasi causa, la responsabilità degli organizzatori si limita al rimborso integrale delle quote versate, salvo quelle pervenute tramite Carta del docente perché, da prescrizione ministeriale, non possono essere rimborsate e/o riaccreditate dall’Ente di Formazione.
  • Il numero massimo di assenze concesso è pari al 25% delle ore totali.
  • La partecipazione a questo corso, così come ad ogni iniziativa di qualsiasi Ente Formativo Accreditato, non prevede alcun riconoscimento in termini di Crediti Formativi. Tuttavia, a discrezione delle Direzioni Didattiche, l’attestato può essere valutato nell’ambito dell’assegnazione di attività extra-scolastiche o per la formulazione di graduatorie interne.
  • Durante il corso non sarà possibile effettuare registrazioni audio/video integrali con mezzi propri.

Referenze:

Informazioni aggiuntive

Docente Formatore

Uirá Kuhlmann

Tipo di prodotto

Corso

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