MUSICA IN TUTTI I SENSI (I livello, corso base) Sestri Levante

Descrizione

SEDE E PERIODO DI SVOLGIMENTO: Sestri Levante (GE) c/o Palazzo Fascie, Sala ‘Carlo Bo’, in Corso Colombo 50, Sabato 23 e Domenica 24 marzo 2019 (h. 9-13; 15-19).

DOCENTE: Laura Fermanelli.

PRESENTAZIONE

La musica fa parte del vissuto di ognuno di noi e molto spesso la viviamo passivamente: ci ritroviamo in ambienti in cui la musica diventa un sottofondo a cui spesso neanche si presta attenzione. La musica ha un potere enorme sul nostro sviluppo e soprattutto su quello dei bambini: nelle fasi evolutive la musica ha il potere di migliorare le capacità cognitive, relazionali, senso-motorie e ha anche la grande potenzialità di essere motivante e piacevole. Questo fattore dovrebbe essere sfruttato appieno favorendo le attività musicali a partire dai nidi alle scuole dell’infanzia e alle scuole primarie. Le attività di propedeutica musicale effettuate sia nelle scuole dell’obbligo che nelle scuole di musica vanno a rafforzare delle competenze dell’individuo che un domani potrà diventare un musicista, uno strumentista dilettante, un semplice ascoltatore; in tutti i casi avrà comunque vissuto un’esperienza musicale che lo avrà arricchito e migliorato.

Questo corso, organizzato in collaborazione con l’Associazione Culturale Lupus In Fabula, il Comune di Sestri Levante e la Fondazione Mediaterraneo, ha la finalità di far conoscere tutta una serie di attività inerenti alla didattica della musica nella sua visione più ampia. Saranno utilizzati oggetti di uso comune, body percussion, strumentario didattico tradizionale, il tutto avendo come punto cardine l’esperienza musicale vissuta con tutto il corpo, da qui appunto il titolo “Musica in tutti i sensi!”.

Il corso prevede 16 ore in presenza + 4 ore di formazione online ed è indirizzato agli insegnanti della Scuola dell’Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado, agli insegnanti di sostegno, agli operatori della corporeità e dell’attività fisica, agli studenti dei corsi universitari in Scienze della Formazione e dell’Educazione, agli studenti del triennio a indirizzo didattico nei Conservatori di Musica, agli studenti del Liceo musicale e coreutico.

Non si richiedono conoscenze specifiche di musica o pratica strumentale.

Si consiglia un abbigliamento comodo.

ARGOMENTI

• Conoscenza dei principi essenziali delle cosiddette metodologie classiche
• Innovazioni portate dalle scoperte del ricercatore Edwin Gordon
• La psicologia dell’età evolutiva. Indicazioni pedagogiche
• Come e quando iniziare un percorso di propedeutica musicale
• Quali materiali sonori si possono utilizzare (strumentario didattico, body percussion, oggetti di uso quotidiano, la voce)
• Giungere ad una programmazione in maniera consapevole (finalità, obiettivi educativi e specifici, metodologie, materiali, tempi e modalità, verifiche)
• Integrazione tra propedeutica musicale e pratica strumentale, partendo dal “fare” musica
  • Avvio alla decodifica della notazione musicale tradizionale
  • Approccio alla pratica strumentale individuale e collettiva

ATTIVITA’ PRATICHE FINALIZZATE A SVILUPPARE VARI ASPETTI DELL’EDUCAZIONE MUSICALE 

• Attività ritmiche attraverso l’utilizzo della voce, del corpo, e dello strumentario a percussione
• Attività vocali sia parlate che cantate
• Attività di conoscenza ed esplorazione degli strumentini didattici
• Attività di sviluppo della memoria interiore e dell’orecchio interno
• Attività di sviluppo delle capacità sensoriali
• Attività per la discriminazione dei parametri sonori, timbro, altezza, durata, intensità.
• Attività di gestione del corpo all’interno dello spazio
• Attività di analisi strutturali di brani attraverso l’attività motoria sia attiva che passiva.
• Uso dei giochi popolari infantili tratti dal nostro repertorio popolare

COMPETENZE IN USCITA

• Saper progettare percorsi musicali idonei
• Saper individuare le aree su cui lavorare
• Saper gestire e migliorare attraverso le attività musicali una classe favorendo l’inclusione
• Saper affrontare percorsi ritmico-motori e di gestione dello spazio, lavorando sullo sviluppo della spazialità e della lateralizzazione
• Acquisizione di strumenti e strategie per favorire la comunicazione e la socializzazione

VALUTAZIONE DEGLI ESITI

In itinere, mediante la realizzazione di attività didattiche nell’ambito del laboratorio.

Ai partecipanti sarà rilasciato un attestato riconosciuto dal MIUR ai sensi della direttiva n. 170/2016.

MODALITA’ DI ISCRIZIONI

I docenti di ruolo possono iscriversi sul portale SOFIA (iniziativa ID 34758) ed effettuare il pagamento tramite Carta del Docente, seguendo questa procedura:

• Vai alla pagina “crea buono” accessibile dal Menu
• Scegli di acquistare di persona presso esercente fisico
• Inserisci l’importo del buono corrispondente alla quota di iscrizione (100,00€)
• Il buono creato sarà accompagnato da un codice identificativo (QR code, codice a barre e codice alfanumerico) che potrai salvare sul tuo dispositivo e inviare come pdf all’indirizzo: info@progettisonori.com

Tutti gli altri possono finalizzare iscrizione e pagamento cliccando il tasto “ISCRIVITI” su questa pagina.

Oltre alla Carta del Docente, il pagamento può essere effettuato tramite bonifico o carta di credito. Non è possibile selezionare l’opzione “contrassegno”.

N.B. Iscrizioni a numero chiuso con scadenza LUNEDI’ 18 MARZO 2019.

• Le iscrizioni vengono considerate valide solo dopo il ricevimento della quota di partecipazione e sono accettate, in base ai posti disponibili, secondo l’ordine di pagamento.
• Alla ricezione del bonifico sarà inviata una mail di conferma di partecipazione, con la fattura relativa al pagamento effettuato. In caso di disdetta, se comunicata per iscritto entro sabato 16 marzo 2019, verrà rimborsato l’intero importo versato; oltre tale data sarà trattenuto il 20% per le spese di gestione.
• In caso di cancellazione dell’iniziativa per qualsiasi causa, la responsabilità degli organizzatori si limita al rimborso delle quote di iscrizione già pervenute.
• La partecipazione a questo corso, così come ad ogni iniziativa di qualsiasi Ente Formativo Accreditato, non prevede alcun riconoscimento in termini di Crediti Formativi. Tuttavia, a discrezione delle Direzioni Didattiche, l’attestato può essere valutato nell’ambito dell’assegnazione di attività extra-scolastiche o per la formulazione di graduatorie interne.

Referenze per qualsiasi informazione:

• gestione iscrizioni e pagamenti:
  +39.328.1631405 – formazione@progettisonori.it
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Elenco strutture convenzionate