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Musica in 3D: Palline, ombrelli, ventagli e boomwhackers – Cagliari

Corso di formazione/aggiornamento di 12 ore sull’educazione musicale attiva, sviluppata con le metodologie classiche e, nella pratica, con attività ritmico-motorie (strumentario didattico, oggetti di uso comune) e vocali.

110,00

Categoria:

Descrizione

SEDE E PERIODO DI SVOLGIMENTO: Quartu Sant’Elena (CA), via San Giovanni 5, c/o Centro Servizi Flumini, sabato 8 luglio e domenica 9 luglio 2023, entrambi i giorni con i seguenti orari: 10-13, 15-18.

DOCENTE: Uirá Kuhlmann.

PRESENTAZIONE

Il seminario propone un approccio all’educazione musicale attiva, con la possibilità di lavorare con la musica in modo semplice e coinvolgente, attraverso l’utilizzo di palline, ombrelli, ventagli e boomwhackers. Giochi musicali e musica 3D, dove la pratica e l’atteggiamento musicale sono priorità – un focus completo: musica, movimento, corpo, gioco, estetica e rispetto per il bambino.
Il motto del corso è comprendere il percorso della conoscenza musicale che inizia nell’Estetica, passa attraverso l’Etica (volontà, creazione, gioco e movimento del bambino) e arriva alla Logica, cioè i contenuti per l’apprendimento musicale, spazialità e temporalità musicale percepite in 3D.

L’iniziativa è organizzata in collaborazione con l’Associazione Culturale “KreArt” ed è indirizzato agli insegnanti della Scuola d’Infanzia, Primaria e Secondaria di I grado, ai terapisti e agli insegnanti di sostegno, agli operatori musicali e della corporeità, agli studenti dei corsi universitari in Scienze della Formazione e dell’Educazione, agli studenti del triennio a indirizzo didattico nei Conservatori di Musica, agli studenti del Liceo musicale e coreutico.
Si consiglia un abbigliamento comodo.
Non si richiedono conoscenze specifiche di musica o pratica strumentale.

CONTENUTI

  • Palline: uno degli oggetti più attraenti per bambini e adulti. Le attività musicali organizzate creano suoni e combinazioni giocose. Palle che scandiscono pulsazioni e sequenze melodiche. Attività che trasformano il tempo nello spazio. Ritmica che trae naturalmente origine dal gioco. Esercizi basati sulle palle che rimbalzano e contribuiscono a rafforzare le relazioni, la coordinazione motoria e le abilità matematiche.
  • Ombrelli e ventagli nell’educazione musicale consentono un’affascinante esplorazione a partire da proposte creative nell’ambito della pulsazione, dell’ascolto attivo, della scena, della creazione e della struttura musicale. Canzoni con arrangiamenti vocali e movimenti di ombrelli e ventagli che si relazionano. Possibilità di sviluppare l’estetica musicale e uso di risorse come Canone, Ostinati, Inversione. Creazione di brani con i temi di Pioggia e Vento.
  • Boomwhackers: l’uso dei tubi colorati avviene in attività divertenti, piene di movimento, stimoli e sfide musicali, sviluppando la creatività con l’utilizzo dei tubi che rappresentano note musicali: il testo ed il suo ritmo scritto nei cartelli compongono delle partiture colorate e stimolanti, che spaziano dalla musica classica a quella moderna!
  • L’ascolto attivo è un grande alleato e protagonista della tecnica del suonare i tubi. L’ingrediente segreto è la condivisione!

OBIETTIVI

  • Espandere le possibilità di attività con un approccio attivo utilizzando boomwhackers, palline, ombrelli e ventagli.
  • Sviluppare il senso ritmico, la coordinazione motoria, la concentrazione.
  • Musica collettiva: sentire più che suonare.
  • Potenziare la creatività dell’insegnante così come dello studente.

MAPPATURA DELLE COMPETENZE

  • Saper progettare percorsi musicali idonei ad esplorare concetti ritmici e strutture estetiche.
  • Saper progettare percorsi musicali idonei a favorire la coordinazione motoria, la logica e il ritmo.
  • Saper gestire una classe e favorire l’inclusione attraverso le attività musicali.
  • Saper affrontare percorsi ritmico-motori e di gestione dello spazio, lavorando sullo sviluppo della spazialità e della lateralizzazione.
  • Saper affrontare percorsi musicali attraverso il gioco.
  • Acquisire strumenti e strategie per favorire l’interazione, la socializzazione e la creazione collettiva.

MATERIALI UTILIZZATI: Videoproiettore, impianto stereo, boomwhackers, palline, ventagli, ombrelli e strumenti vari forniti dal docente.

VALUTAZIONE DEGLI ESITI: In itinere, mediante la realizzazione di attività didattiche nell’ambito del laboratorio. 

Ai partecipanti sarà rilasciato un attestato riconosciuto dal MIUR ai sensi della direttiva n. 170/2016.

MODALITA’ DI ISCRIZIONI

Il costo del corso è di 130 euro.
E’ prevista una riduzione per TUTTE LE ISCRIZIONI PERVENUTE FINO AL 13 GIUGNO (110 euro) e per CHI HA PARTECIPATO A LUGLIO 2022 (100 euro).

I docenti di ruolo possono iscriversi sul portale SOFIA (ID 82871) ed effettuare il pagamento tramite Carta del Docente, seguendo questa procedura:

  • Vai alla pagina “crea buono” accessibile dal Menu
  • Scegli di acquistare di persona presso esercente fisico
  • Inserisci l’importo del buono corrispondente alla quota di iscrizione (130,00 €)
  • Il buono creato sarà accompagnato da un codice identificativo (QR code, codice a barre e codice alfanumerico) che potrai salvare sul tuo dispositivo e inviare come pdf all’indirizzo: info@progettisonori.com

Tutti gli altri possono finalizzare iscrizione e pagamento cliccando il tasto “ISCRIVITI” su questa pagina, per procedere con bonifico, carta di credito, PayPal.

REGOLAMENTO

  • Le iscrizioni sono a numero chiuso con scadenza LUNEDI’ 3 LUGLIO 2023, vengono considerate valide solo dopo il ricevimento della quota di partecipazione e sono accettate, in base ai posti disponibili, secondo l’ordine di pagamento.
  • Alla ricezione del pagamento sarà inviata una mail di conferma di partecipazione, mentre la fattura sarà rilasciata direttamente in sede.
  • In caso di disdetta, da comunicare per iscritto alla mail formazione@progettisonori.it, le modalità di rimborso si atterranno a queste condizioni: per disdette comunicate entro il 3 luglio sarà emesso un voucher pari all’importo versato; per disdette comunicate oltre il 3 luglio, l’emissione del voucher sarà vincolata alla presentazione di un certificato medico o del referto di tampone molecolare.
  • In caso di cancellazione dell’iniziativa per qualsiasi causa, la responsabilità degli organizzatori si limita al rimborso integrale delle quote versate, salvo quelle pervenute tramite Carta del docente perché, da prescrizione ministeriale, non possono essere rimborsate e/o riaccreditate dall’Ente di Formazione.
  • Il numero massimo di assenze concesso è pari al 25% delle ore totali.
  • La partecipazione a questo corso, così come ad ogni iniziativa di qualsiasi Ente Formativo Accreditato, non prevede alcun riconoscimento in termini di Crediti Formativi. Tuttavia, a discrezione delle Direzioni Didattiche, l’attestato può essere valutato nell’ambito dell’assegnazione di attività extra-scolastiche o per la formulazione di graduatorie interne.
  • Durante il corso non sarà possibile effettuare registrazioni audio/video integrali con mezzi propri. Verranno effettuate riprese ad uso esclusivo interno degli Organizzatori.

Referenze:

Informazioni aggiuntive

Docente Formatore

Uirá Kuhlmann

Tipo di prodotto

Corso

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