Autore

Giorgio Minardi

Io sono come un albero

(1 recensione del cliente)

Acquistando questo libro contribuirai a piantare alberi!

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23,00

Descrizione

Io sono come un albero nasce dall’esperienza sul campo dell’autore, che svolge laboratori musicali nella scuola dell’infanzia e primaria da molti anni.

Il libro contiene 12 percorsi tematici legati a vari argomenti (dalla natura al corpo umano, dal rapporto suono-segno all’uomo primitivo, ecc.) e si presenta come un utile strumento di lavoro in cui trovare proposte e idee da realizzare in classe in una prospettiva multidisciplinare. Ogni percorso termina con una canzone creata appositamente per condividere, ripercorrere e fissare le esperienze vissute dai bambini durante il laboratorio.

Il sussidio è rivolto ad insegnanti, operatori, animatori e a chiunque svolga attività musicali con i bambini, anche senza essere in possesso di particolari competenze specifiche.

In allegato si trova un CD con le canzoni e le basi musicali.

Progetti Sonori ha una piccola foresta, a cui ha dato vita attraverso Treedom come primo passo per compensare la produzione di CO2.

Acquistando “Io sono come un albero” potrai contribuire all’ampliamento della nostra foresta: per ogni copia venduta, infatti, una quota sarà destinata a piantare altri alberi.

Estratto

Informazioni aggiuntive

Peso 0.350 kg
Autore

Giorgio Minardi

Codice ISBN

9788899849214

Destinatario

Genitore, Insegnante

Formato

195 x 265

N. pagine

80 a colori

Tipo di prodotto

Libro, CD

Tipo di Scuola

Infanzia, Nido, Primaria

1 recensione per Io sono come un albero

  1. gessica

    Quando si prende in mano questo libro scopriamo che conduce verso l’educazione al suono e alla musica attraverso il divertimento e il piacere, con l’utilizzo di linguaggi che rispettano la globalità corpo-mente-emozione propria della fascia d’età 3/7 anni e attraverso il continuo dialogo tra espressione musicale, corporea e artistica. Per apprezzarlo e viverlo coi bambini e le bambine nelle nostre scuole bisogna conoscere come l’autore ha condotto questi percorsi, ecco alcune parole chiave: voce che incanta, capacità di parlare la “lingua dei bambini”, saper giocare, freschezza e leggerezza, pensiero magico, espedienti giocosi, personaggi “semi-reali”. Se a questi ingredienti poi mischiamo la cultura musicale, i riferimenti artistici, musicali e bibliografici di pregio, l’uso della musica intesa nella sua totalità (voce, corpo, oggetti, elementi naturali, strumenti musicali, manufatti, tecnologie e pc, microfoni e ripetitori…..), beh ecco arriviamo finalmente a questo risultato: un testo fruibile, piacevole, praticabile da chi ama la musica e, decisamente a misura di bambino / a.

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