Autore

Giorgio Minardi

Io sono come un albero

(4 recensioni dei clienti)

Acquistando questo libro contribuirai a piantare alberi!

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23,00

Descrizione

Io sono come un albero nasce dall’esperienza sul campo dell’autore, che svolge laboratori musicali nella scuola dell’infanzia e primaria da molti anni.

Il libro contiene 12 percorsi tematici legati a vari argomenti (dalla natura al corpo umano, dal rapporto suono-segno all’uomo primitivo, ecc.) e si presenta come un utile strumento di lavoro in cui trovare proposte e idee da realizzare in classe in una prospettiva multidisciplinare. Ogni percorso termina con una canzone creata appositamente per condividere, ripercorrere e fissare le esperienze vissute dai bambini durante il laboratorio.

Il sussidio è rivolto ad insegnanti, operatori, animatori e a chiunque svolga attività musicali con i bambini, anche senza essere in possesso di particolari competenze specifiche.

In allegato si trova un CD con le canzoni e le basi musicali.

Progetti Sonori ha una piccola foresta, a cui ha dato vita attraverso Treedom come primo passo per compensare la produzione di CO2.

Acquistando “Io sono come un albero” potrai contribuire all’ampliamento della nostra foresta: per ogni copia venduta, infatti, una quota sarà destinata a piantare altri alberi.

Estratto

Informazioni aggiuntive

Peso0.350 kg
Autore

Giorgio Minardi

Codice ISBN

9788899849214

Destinatario

Genitore, Insegnante

Formato

195 x 265

N. pagine

80 a colori

Tipo di prodotto

Libro, CD

Tipo di Scuola

Infanzia, Nido, Primaria

4 recensioni per Io sono come un albero

  1. gessica

    Quando si prende in mano questo libro scopriamo che conduce verso l’educazione al suono e alla musica attraverso il divertimento e il piacere, con l’utilizzo di linguaggi che rispettano la globalità corpo-mente-emozione propria della fascia d’età 3/7 anni e attraverso il continuo dialogo tra espressione musicale, corporea e artistica. Per apprezzarlo e viverlo coi bambini e le bambine nelle nostre scuole bisogna conoscere come l’autore ha condotto questi percorsi, ecco alcune parole chiave: voce che incanta, capacità di parlare la “lingua dei bambini”, saper giocare, freschezza e leggerezza, pensiero magico, espedienti giocosi, personaggi “semi-reali”. Se a questi ingredienti poi mischiamo la cultura musicale, i riferimenti artistici, musicali e bibliografici di pregio, l’uso della musica intesa nella sua totalità (voce, corpo, oggetti, elementi naturali, strumenti musicali, manufatti, tecnologie e pc, microfoni e ripetitori…..), beh ecco arriviamo finalmente a questo risultato: un testo fruibile, piacevole, praticabile da chi ama la musica e, decisamente a misura di bambino / a.

  2. Mara Luzietti

    Questo libro è speciale per tre motivi: le canzoni, le attività e la chiarezza nelle proposte didattiche.
    Sono musicoterapeuta e per lavoro utilizzo spesso queste canzoni e musiche perchè con bambini e genitori hanno un effetto immediato di comprensione del testo e sono complete anche dal punto di vista ritmico e sonoro, curate dal punto di vista timbrico e armonico. un vero piacere da ascoltare e cantare anche sulle basi!!
    Le attività da proporre sono efficaci per garantire interesse e si percepisce che sono frutto di tanta esperienza con ciò che interessa e stimola la curiosità dei bambini.
    Infine la chiarezza nell’esposizione invoglia insegnanti e operatori nel settore ad utilizzare subito i materiali proposti.
    stra consigliati a tutti genitori o insegnanti!!

  3. Laura Roccasalva

    In qualità di studentessa in Musicoterapia ai primi approcci pratici ho trovato questo libro fonte di grande ispirazione, ho inoltre avuto la possibilità di osservare personalmente quanto le canzoni e le attività proposte arrivino con immediatezza ai bambini, tanto da affezionarcisi. Attualmente sto vivendo una fase importante e delicata del mio percorso di crescita, l’organizzazione del mio primo progetto musicale con i bambini e questo libro non mi abbandona mai. Acquisto consigliatissimo!

  4. LILIANA FRANCIOLI

    I brani di Giorgio Minardi sono sempre accattivanti per i bambini, perché coniugano meravigliosamente la semplicità del linguaggio utilizzato nel testo alla parte musicale, ben cadenzata e facilmente interpretabile anche col corpo,”strumento” potentissimo di apprendimento infantile. Si capisce e si apprezza la capacità di comporre non solo PER i bambini, ma CON i bambini e COME lo farebbero loro: DIVERTENDOSI!!!

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